Wyniki i ranking SLH po II etapie

Pora podsumować II etap pytań w Szkolnej Lidze Historycznej. W etapie tym udział wzięło 19 osób, w tym 7 nowych (wniosek, że w tym etapie nie wzięło udziału 4 osoby które brały udział w I etapie) Pytania pozornie były łatwe. Najlepiej wychodziło wam z...ostatnim 4 pytaniem. Problemu nie stwarzało pytanie 1, ale w drugim na zapytanie ostatnie (o statutach wiślickim i piotrkowskim) tylko jedna osoba odpowiedziała poprawnie.

Odpowiedzi:
1. d-c-e-b-a
2. P, F, F, F
3. A-4, B-1, C-2
4- interpretacja własna uczestnika

Wyniki II etapu:

klasy I:
1. Mierzejewska Alicja Ia - 11 pkt.
2. Pacyna Emilia Ia - 10 pkt.
3. Chrząstek Wiktoria Ia - 8 pkt.

klasy II i III
1. Brzoza Patryk IIIa - 11 pkt
    Karkut Marcelina IIIa - 11 pkt
    Kreńska Kaja IIIb - 11 pkt
    Popek Tomasz IIIa - 11 pkt
    Świder Gabriela IIIc - 11 pkt
6. Bąk Anna IIIc - 10 pkt
    Guźda Magdalena IIIa - 10 pkt
    Jabłoński Karol IIIb - 10 pkt
    Mazur Patrycja IIIb - 10 pkt
    Starzec Przemysław IIIa - 10 pkt
11. Michalski Marcin IIIa - 9 pkt
12. Augustyn Robert IId - 8 pkt
13. Goc Maria IIIc - 7 pkt
      Idzior Anna IIc - 7 pkt + 5 pkt (I etap konkursu tematycznego z historii)
15. Lis Magdalena IIc - 6 pkt
      Serafin Arkadiusz IIIb - 6 pkt.

Ranking SLH po II etapach:

klasy I
1. Mierzejewska Alicja - 22 pkt
2. Pacyna Emilia - 21 pkt
3. Chrząstek Wiktoria - 19 pkt
4. Reguła Sebastian - 11 pkt.

klasy II i III
1. Augustyn Robert - 25 pkt
2. Świder Gabriela - 23 pkt
3. Karkut Marcelina - 22 pkt
4. Jabłoński Karol - 22 pkt
5. Starzec Przemysław - 22 pkt
6. Brzoza Patryk - 21 pkt
7. Bąk Anna - 21 pkt
8. Mazur Patrycja - 20 pkt
9. Michalski Marcin - 20 pkt
10. Idzior Anna - 12 pkt
11. Popek Tomasz - 11 pkt
12. Kreńska Kaja - 11 pkt
13. Czachor Patrycja - 11 pkt
14. Guźda Magdalena - 10 pkt
15. Stępień Sebastian - 10 pkt
16, Goc Maria - 7 pkt
17. Lis Magdalena - 6 pkt
18. Serafin Arkadiusz - 6 pkt

Łącznie w SLH wzięło udział już 22 osoby. W drugim etapie 7 nowych. Czekamy na kolejnych chętnych. Przypominam, że zwycięzcy etapów dostają jednorazowo oceny bdb za aktywność w SLH.

Już w piątek wieczorem kolejny zestaw pytań.

Zestaw pytań II

Publikujemy drugi zestaw pytań w Szkolnej Lidze Historycznej

Pytania dotyczą Kazimierza Wielkiego i jego dokonań. Prosimy o odpowiedzi na trzy pytania zamknięte i jedno otwarte.

Pytania do pobrania na facebooku w grupie Szkolna Liga Historyczna

Czas na odpowiedzi do następnego piątku, 28 października do północy. Prosimy o przesłanie odpowiedzi na adres: szkolna.kolbuszowa@gmail.com lub osobiście po wydrukowaniu

Ranking SLH po I etapie

Wreszcie!

W I etapie Szkolnej Ligi Historycznej udział wzięło 15 uczniów: 4 z klas I, 2 z klas II i 9 z klas III.
W I zestawie pytań do zdobycia było 12 pkt.. Odpowiedzi układały się następująco:
1 - 2, 1, 4, 3 (za właściwie umieszczony ciąg wydarzeń 1 pkt.)
2 - Brzetysław, Henryk II, Stanisław, Władysław Herman (po 1 pkt. łącznie 4 pkt.)
3 - b (1 pkt.)
4 - a (1 pkt.)
5 - d (1 pkt.)
6 - a (1 pkt)
7 - 3P (1 pkt.)
8 - 1P, 3P (2 pkt. - jeżeli ktoś dopasował 3 lub 4 odpowiedzi odejęto mu jeden punkt)

Ranking:

Klasy pierwsze:
1. Chrząstek Wiktoria I a - 11 pkt.
    Mierzejewska Alicja I a - 11 pkt.
    Pacyna Emilia I a - 11 pkt
    Reguła Sebastian I a - 11 pkt

Klasy drugie i trzecie:
1. Augustyn Robert II d - 12 pkt + 5 (za etap szkolny konkursu tematycznego)
   Jabłoński Karol III b - 12 pkt
   Starzec Przemysław III a - 12 pkt
   Świder Gabriela III c - 12 pkt
5. Bąk Anna III c - 11 pkt
    Czachor Patrycja II d - 11 pkt
    Karkut Marcelina III a - 11 pkt
    Michalski Marcin III a - 11 pkt
9. Brzoza Patryk III a - 10 pkt
    Mazur Patrycja III b - 10 pkt
    Stępień Sebastian III b - 10 pkt

Dziękuję wszystkim za udział. 15 osób to przyzwoity wynik. Mam nadzieję, że po drugim etapie ranking będzie jeszcze dłuższy.

A pytanie jeszcze dziś

Czy naprawdę był wielki?

Wielki był i to nie podlega dyskusji. Chodzi oczywiście o króla Kazimierza, ostatniego z dynastii Piastów (choć jedynie w linii królewskiej).

To najbardziej znany z jego wizerunków.

Poświęcono mu wiele publikacji. W szkole wspomina się o nim jako tym, co "zastał Polskę drewnianą,  a zostawił murowaną". I tak pewnie było.
Bardziej jak z prowadzenia wojen z sąsiadami, choćby Krzyżakami,  znany jest z przemyślanej dyplomacji. Doprowadziło to do prawie trzykrotnego powiększenia terytorium naszego państwa.  Gdyby jeszcze odzyskał dostęp do morza.

Polecam ciekawe artykuły :

1. O traktacie kaliskim Traktat kaliski
2. O działalności króla Kazimierz Wielki działalność
3. O statutach króla Statuty Kazimierza

Przypomnienie sylwetki króla związane jest z kolejnym pytaniem, które pojawi się w piątek po godzinie 21.00

O wikingach słów kilka

W oczekiwaniu na wyniki (przypominam, że przedłużony został termin oddawania odpowiedzi na I zestaw pytań do środy, do godz. 20.00) zapraszam do poczytania ciekawego artykułu o wikingach. Jest to rzetelna synteza tego, czego o wikingach nie dowiemy się z podręcznika szkolnego.

Zapraszam do przecztania artykułu "Wikingowie i ich podboje" na portalu histmag.org. To raczej seria artkułów ukazujących ciekawostki z życia wikingów. Jest też wątek polski o księciu Mieszku I

To rzetelny materiał opisujący najważniejsze wydarzenia z historii ludów północy, których częścią byli wikingowie.

Polecam

Polskie piramidy

Trwa pierwszy etap naszego konkursu. Dwie osoby już odpowiedziały na postawione pytania. Jest jeszcze trochę czasu, więc tymczasem coś z ciekawostek historycznych.

Piramidy jako grobowce kojarzą nam się z Egiptem. Niektórzy umiejscowiają je też w Meksyku, Peru czy cywilizacjach dawnej Mezopotamii. Mało jednak kto wie, że i w naszym kraju możemy znaleźć obiekty w tym kształcie.

Zapraszam do poczytania ciekawego artykułu na ten temat Piramidy w Polsce

Okazuje się, że w naszym kraju jest sporo tajemniczych obiektów o których nawet nie mamy pojęcia.

Zestaw pytań I

Witajcie

Czas rozpocząć naszą zabawę. Poniżej znajduje sie link do pierwszego zestawu pytań. Pytania proste, stanowią oczywistą rozgrzewkę przed dalszymi etapami Ligi.

I zestaw pytań lub też na grupie na facebooku

Odpowiedzi na pytania rozgrzewkowe przesyłajcie do piątku, dnia 14 października do godziny 22.00 na adres: szkolna.kolbuszowa@gmail.com lub w szkole osobiście. Przypominam, że zgodnie z punktem 5 regulaminu Ligi pytania powinny być napisane maszynowo.

Więc do dzieła. Czekamy na odpowiedzi

Dzisiejsze rocznice historyczne

Oprócz pytań do Szkolnej Ligi Historycznej będą umieszczane też liczne ciekawostki, rocznice, ciekawe książki do polecenia. Pojawi się też sporo linków do ciekawych artykułów związanych z historią Polski a także (w mniejszej ilości) świata.

Dziś polecam stronę dzieje.pl na której można codziennie sprawdzić ciekawe rocznice historyczne oraz bieżące aktualności.

6 października miało miejsce kilka wydarzeń z których wybrałem jedno: 228 lat temu swoje obrady rozpoczął Sejm Wielki zw. też Czteroletnim (1788-1792) - tutaj artykuł

Jego doniosłość jest niepodważalna. Stanowił jedną z ostatnich, nieskutecznych niestety, prób ratowania Rzeczpospolitej Obojga Narodów.

wikipedia.pl

Jutro pierwsze, rozgrzewkowe pytanie (pytania?)

Zaczynamy!

Witajcie

Zaczynamy przygotowywany od kilku tygodni nowy konkurs historyczny w naszym gimnazjum. Nazwaliśmy go Szkolną Ligą Historyczną.  

Zdajemy sobie sprawę, że biorących udział w konkursie czeka długa, ale ciekawa praca warta wysiłku. Na najlepszych czekają szóstki na koniec roku, nagrody, punkty dodatnie. Oprócz wiedzy będzie się tu też liczyła systematyczność, umiejętność szukania informacji w różnych źródłach oraz analizowanie i krytyczne podejście do tematu.

Poniżej prezentujemy regulamin uczestnictwa w nim.

SZKOLNA LIGA HISTORYCZNA

Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Kolbuszowej

1. Liga Historyczna ma na celu rozbudzanie zainteresowań historycznych uczniów, poszerzenie ich wiadomości, pogłębienie umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy historycznej i analizy tekstów źródłowych. Materiał obejmował będzie wiadomości w ramach podstawy programowej historii w gimnazjum. Może też nieznacznie wybiegać po za nią.

2. W Lidze mogą rywalizować wszyscy uczniowie  Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Kolbuszowej.

3. Szkolna Liga Historyczna będzie trwać od października 2016 roku do maja 2017 roku.

4. Liga jest formą rywalizacji indywidualnej pomiędzy zgłoszonymi uczniami poszczególnych klas.

5. Warunkiem uczestnictwa w Lidze jest oddawanie nauczycielowi prowadzącemu Ligę odpowiedzi na ogłaszane pytania w określonych terminach. Częstotliwość ukazywania się pytań: co 2-3 tygodnie. Pytania ukazywać się będą na stronie internetowej szkoły oraz specjalnie prowadzonym blogu. Prace muszą być napisane maszynowo, powinny też być czytelnie podpisane. Pisane ręcznie będą dyskwalifikowane. Prace mogą być też przesłane na podany adres mailowy.

6. Uczeń może włączyć się do rywalizacji w każdej chwili trwania konkursu. Może też w każdej chwili opuścić Ligę.

7. Po ustalonym terminie prace nie będą przyjmowane (wyjątkiem choroba ucznia lub nauczyciela).

8. Uczniowie, którym wykaże się stosowanie nieuczciwych praktyk (np. przepisywanie pracy od innego ucznia), zostaną skreśleni z listy uczestników Ligi.

9. Dodatkowo premiowane będą osoby uczestniczące i odnoszące sukcesy w zewnętrznych konkursach historycznych. Za uczestnictwo w etapie gminnym uczeń dostaje 5 pkt, za etap rejonowy/konkurs powiatowy – 10 pkt., za etap wojewódzki/centralny – 20 pkt.. Uczeń biorący udział w konkursach, a nie uczestniczący w Szkolnej Lidze Historycznej nie będzie klasyfikowany.

10. Uczniowie, którzy w końcowej rywalizacji zajmą miejsca od 1 do 3 na koniec roku otrzymają ocenę celującą z historii (jeżeli z ocen cząstkowych będzie im wynikała ocena ważona co najmniej 5.0), a także nagrody. Najlepszy uczeń w klasyfikacji uzyskuje tytuł najlepszego historyka.

11. Nauczyciele historii prowadzący Ligę zastrzegają sobie prawo nagradzania dodatkowymi ocenami cząstkowymi wszystkie osoby biorące udział w Lidze.

12. Prowadzący Ligę zastrzegają sobie prawo do interpretacji regulaminu i nieznacznej zmiany regulaminu w trakcie trwania Ligi.